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技术的发展为空间融合状态下的教学模式创新提供了难得的机遇和契机，同时也对教与学理论的更新、教师的能力发展提出了挑战，如，空间融合催生了哪些新的教学模式和策略?不同类型的在线课程如何设计?适用怎样的学习目标及场景?如何利用多模态、多维度、多场域数据支撑教育教学评价改革?教学模式的变革对教师能力发展提出了哪些新要求?师范生培养目标和方案应如何改进?如何针对性提升教师研训效果?未来人工智能和教师如何实现协同分工?等等。
一、易货新零售系统开发优势：
1、线下线上整合：能通过线下实体店与线上系统相结合的模式，帮助商家快速将线上用户转变成自己的消费者以及分销商，营造更多电商分销模式，系统的二级分销奖励是能吸引很多消费者的，而商家也能减少自身的推广费用，以客带客的方式增加销售员，轻松引爆销售量；
2、赢得好口碑：为商家用户实现在线下单预约，在线充值等服务，为消费者用户提供便利，提升用户体验，还能维护商家品牌形象以及口碑；
3、洞察用户行为：能根据消费者的消费情况，二级分销模式利润分成具备消费报表，帮助商家分析销售情况，维护老顾客，拓展新顾客，减少客户流失量；
4、提高用户满意度：消费者用户通过扫描商家的二维码，通过各种商家的二维码系统，就能在商家的二级商城中消费了，方便商家引流，还具有小程序的模式，用户能用搜索查找的方式来发现商家的商城系统，微信对接多种方式，让商家的商城系统增加曝光率，提升品牌影响力；
5、拓客营销：二级分销系统模式利润分成为商家搭建商城，具有微信公众号与小程序的模式，商家能自由选择，根据用户的习惯，让微信中的九亿用户转变成商家的消费者用户，实现拓客营销。
二、易货新零售模式有什么核心亮点：
1.涵盖主流业务模式,自由灵活切换；多渠道展现接触客户，占据社交流量入口；
2.易货新零售商城系统拥有多种强大的组合营销引擎,快速提升销量，数字化标签会员,净准营销提升复购率；
3.黏性复购,会员管理与数据统计，系统开发找黄海185可薇2077可电8650,分销裂变,人人都是你的销售员；
4.易货新零售商城系统定制用户界面,打造更完美的购物体验，直观的报表统计,以数据驱动营销。
在信息资源触手可及的时代，面对在网络环境成长起来的数字原住民，知识传授既非课堂教学的优势所在，亦非课堂教学的终极目标，在教与学层面不得不反思如何培养适应时代发展的合格建设者和接班人[12]。空间融合下教学模式创新的重点在于：一方面线上线下融合颠覆了传统教学结构和课堂职能，课前基于网络的自主学习使得课堂教学得以向问题解决、知识创造等更高层次的目标进阶，涌现了如习本课堂、翻转课堂、混合式学习等创新案例[13];另一方面在线教育的时空灵活、碎片化、大规模、多样化等优势凸显，资源、同伴甚至机器可以替代教师为个体学习提供支持，如以生生交互为主的cMOOC等社区型课程，以界面交互和强反馈为核心的游戏化学习等，日益成为线下教育的有益补充。